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巴人

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【金盆洗脚】非典型性检讨  

2016-04-22 22:13:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【金盆洗手】非典型性检讨 - 巴人 - 巴人

 

 

 

1、最近,老夫沉浸在剽窃的沾沾自喜之中,一小朋友断喝道:“夫子,你除了剽,还能干点什么!”

是呀,我还能干点什么?老夫这么大把年纪了,还要干这种伤妙害龄的事情,与郭小四之流混为一起。深层次原因究竟是什么?祖国都特么改国号六十多年了,摸石头也摸了几十年了,虽然很多时候如同在黑舞厅偶尔摸到些山高水低,但更多时候摸到的都是些平板电脑。特别是看了《非常大脑》节目中那位观察生包子与熟包子的关联而脱颖而出的选手,在与德国队的争斗中败下阵来,老夫的情绪就一蹶不振!再加上易娘一会儿带我去看打了马赛克的沙盘,一会儿带我去通过互联网了解“不同意见”,一会儿又浪声淫语地说:姐夫,你摸到我的敏感瓷了,再好的前列腺也经不住这么折腾,所以老夫这段时间实在是走投无路,才想到了剽窃这种勾当。

 

2、为了改邪归正,我准备模仿江上听雨小朋友、知否小朋友那种行文风格,搞点无中心思想的文字,再配点图片,作为周末给各位小朋友的补偿之礼,望各位小朋友笑纳、对老夫犯过的剽窃错误勤加勉励。

 

3、午夜的收音机里已然开始播出迎接高考的节目了。

于是,老夫想起了一段至今回味无穷的经历:

 

如果说天上掉馅饼,这早已不是新鲜事了。如果说天上掉下的馅饼砸在自己头上,那就多少有点新鲜了。要是不仅把你砸了,还把你砸晕了。这就可能是出了新鲜血了。

我就有幸被砸了,并且砸得晕晕乎乎。

原来,那次高考阅卷迫切需要博士级别的人员,而我的博士身份被我的一些小朋友们暴露了,被存入了国家级的“人才库”。

当然,我也不是没有解释过,我的博士学位就仅仅是做了一套研究“副处”的成因,剖析“洗头”的辩证关系,但我的反抗没有用,他们对我的说明毫不理会,甚至干脆告诉我,这样的博士正是他们需要的,已经是企业界、政界中博士水平很高的的了。

鸿门宴往往就是好厨师烹饪出来的。

不过,很快我就开始佩服人事部门的眼力了。目前高考的阅卷,不找我巴人,要不是他们脑残,要不就是老夫我脑残。真是舍我其谁也!

好,让我们先来看看我们的高考语文试卷。

 

4、《有鱼吃还捉老鼠》

 

【卷一,八股式】

起题:题目的思考空间足够大,但文法交代不清,是说为什么有鱼吃还捉老鼠?还是有鱼吃为什么还捉老鼠?

承题:可能的问题是,鱼吃不饱。

转题:老鼠出现在了光天化日之下。

合题:所以,有鱼吃还要捉老鼠。

 

【卷二,浪漫式】

当鱼和老鼠放在一起,你选谁?一个滑溜溜、一个毛茸茸。都好好可爱哟,我应该放弃谁呢?你说呢?你说呢?你说呢?

 

【卷三,理性式】

鱼是用来摸的,我们伟大的祖国早就有词牌名:《摸鱼儿》,当然也可以是用来钓的。所以,鱼不适合吃,只适合钓,并且在钓鱼的过程中执法更有腔调。通过钓鱼执法达到捉老鼠的目的。

 

【卷五,时政式】

既然有了鱼了,还要吃老鼠,反映了当今一些领导同志那种怀里抱一个,眼睛看一个,心里还在想着另一个的伟大的改革理想。

 

【卷六,脑残式】

我就爱吃鱼,广东人有的就喜欢吃老鼠。这种主语都没有的考试试卷是不是应该发给残障儿童练习?

……

……

通过这次改卷,老夫十分兴奋,我们伟大祖国的博士人才在这种高考制度下一定会后继有人的。

 

 

 

 

【再次提示】以上文字是对诸如听雨、知否小朋友的是模仿,不是剽窃。

 

 

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